miércoles, 20 de mayo de 2015
20 DE MAYO
ALUMNOS QUE PIERDEN SU PORCENTAJE DE
LABORATORIO PARA EL BLOQUE V. POR
INCUMPLIMIENTO DE BATA O MANUAL.
GRUPO ALUMNO OBSERVACIÓN
3 C Rueda Maldonado Alejandra La alumna por 3ra.
ocasión incurrió en
no cumplir con la bata
por lo que pierde el
15% de laboratorio
para el Bloque V
3 C Pérez Cervantes Israel El alumno ya perdió
su 3er. y 4to. Bloque
de laboratorio por
incumplimiento de
de bata en siete veces,
NO debe fallar con su
bata ni una vez o se
le anulará su 5to Bloque.
3 D Aguirre Camarrillo Samuel El alumno por 3ra.
ocasión incurrió en
no cumplir con la bata
por lo que pierde el
15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D Arenas Jímenez Tamara La alumna por 3ra.
ocasión incurrió en
no cumplir con la bata
por lo que pierde el
15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D González Rivas Ma. Fernanda La alumna por 3ra.
ocasión incurrió en
no cumplir con la bata
por lo que pierde el
15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D Medel Preuss Ximena La alumna no entiende
por 5ta. ocasión incurrió
en no cumplir con la bata
y manual por lo que pierde
el 15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D Mendez García Axel El alumno no entiende
por 7ta. ocasión incurrió
en no cumplir con la bata
y en ocasiones con el manual
no elabora las prácticas, no
trabaja en laboratorio, ni en
clase, lamentablemente,
demuestra apatía total por la
materia y regularmente se
retira de clase los días que
tocan dos horas de clase.
por lo que está perdiendo el
el 15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D Rodríguez hernández Emiliano El alumno no entiende
por 5ta. ocasión incurrió
en no cumplir con la bata
y manual por lo que pierde
el 15% de laboratorio
para el Bloque V
3 D Torres García Isa Gabriela La alumna no entiende
por 6ta. ocasión incurrió
en no cumplir con la bata
y manual por lo que pierde
el 15% de laboratorio
para el Bloque V
domingo, 17 de mayo de 2015
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
1.- En una ficha pasar la fórmula del PH
2.- Resuelve los cuatro ejercicios dictados en
tu
libreta del PH.
3.- Investigar los siguientes conceptos; transcribirlos
a su libreta y pegar su imagen.
a) Putrefacción
b) Fermentación
c) Respiración
d) Envejecimiento
e) Antioxidantes
a) Putrefacción
b) Fermentación
c) Respiración
d) Envejecimiento
e) Antioxidantes
RASGO A EVALUAR PARA EL BLOQUE V
Examen ......................................... 50 %
Tareas ......................................... 10 %
Actividades .................................... 10 %
Laboratorio .................................... 15 %
Proyecto ....................................... 15 %
__________
TOTAL 100 %
domingo, 10 de mayo de 2015
SEMANA DE TAREAS DEL 11 AL 14 DE MAYO
1.- Investigar la Biografía del Químico Soren Peter
Lauritz Sorense; transcribirla en su libreta en
media cuartilla con su imagen.
2.- Después de haber comprendido el tema de ácidos y
bases; de las oraciones dictadas en tu libreta, selecciona
si son ácidos, bases o neutros.
3.- Completa la tabla de lo que se te indica (dictada en su libreta)
con la ayuda de la reglilla de indicadores.
4.- Elabora los ejercicios dictados en tu libreta del PH.
domingo, 3 de mayo de 2015
SEMANA DE TAREAS DEL 04 AL 08 DE MAYO
1.- Traer el examen pegado, firmado por el Padre o Tutor
y corrección. Del Bimestral Bloque cuatro.
2.- Traer imágenes, recortes de revistas, periódicos o
propagandas del supermercado de:
a) Detergentes
b) Jabón para manos
c) Limpiador para pisos
d) Leche
e) Queso
f) Yogurth
g) Naranja
h) Limón
i) Vinagre
j) Jitomate
k) Piña
l) Guayaba
m) Agua
n) Refresco
NOTA: ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO CUMPLA CON
LAS IMÁGENES, PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD
EN EL SALÓN DE CLASES, DEL TEMA ÁCIDOS Y
BASES.
sábado, 25 de abril de 2015
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.h
POR REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN EN SEMANA
DE EXÁMENES PARCIALES O BIMESTRALES NO SE
APLICAN TAREAS.
LISTA DE ALUMNOS QUE PIERDEN EL 20% DE LABORATORIO
POR INCUMPLIMIENTO DE BATA O MANUAL.
GRUPO NOMBRE OBSERVACIONES
3°C Pérez Cervantes Israel El alumno tiene 6 ocasiones sin
bata, no hay respuesta de los
padres de Familia o Tutor, en los
reportes pegados en manual o
libreta. El alumno en Bimestres
anteriores a perdido su % de
laboratorio por bata y aun así
sigue sin cumplir, no hay interés
en la materia.
3°D Aguirre Camarillo Samuel El alumno tiene 4 ocasiones sin
bata, no hay respuesta de los
padres de Familia o Tutor, en los
reportes pegados en manual o
libreta.
3° D Campos Ruano Carlos E El alumno tiene 6 ocasiones sin
bata , no hay respuesta
de los padres de Familia o Tutor,
en los reportes pegados en manual
o libreta. No trabaja en clase ni en
laboratorio, no hay interés en la
materia.s
3°D Marqués Campo Miguel El alumno tiene 4 ocasiones sin
bata, no hay respuesta
de los padres de Familia o Tutor,
en los reportes pegados en manual
(el alumno desprendió los avisos de
su manua)l. No hay interés en el
alumno para realizar sus prácticas.
3° D Mendez García Axel El alumno tiene 6 ocasiones sin
bata o manual, no hay respuesta
de los padres de Familia o Tutor,
en los reportes pegados en manual
o libreta. No trabaja en clase ni en
laboratorio, no hay interés en la
materia.
3° D Nava Vazquez Ailyn La alumna tiene 5 ocasiones sin
batal, no hay respuesta
de los padres de Familia o Tutor,
en los reportes pegados en manual
o libreta. No hay interés en resolver
sus prácticas.
3° D Torres García Isa La alumna tiene 5 ocasiones sin
bata o manual, no hay respuesta
de los padres de Familia o Tutor,
en los reportes pegados en manual
o libreta.
sábado, 18 de abril de 2015
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
NOTA : POR LA VISITA AL BACHILLERATO UGM EL DIA VIERNES
17 DE ABRIL LOS ALUMNOS NO ASISTIERON A LA CLASE
DE CIENCIAS Y NO PUDIERON ENTREGAR LA TAREA: 1y2
1.- Investiga la Biografía de Avogadro, transcribirla a su
libreta en media cuartilla con su imagen.
2.- Investiga y transcribe en tu libreta la aportación de
la ley de Avogadro.
3.- Resolver los cuatro ejercicios de molaridad con las
tres equivalencias dictadas en fichas.
martes, 14 de abril de 2015
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
DESPUÉS DE DISFRUTAR UNAS MAGNÍFICAS VACACIONES, A PREPARARSE CHICOS, PARA EL CIERRE DEL AÑO, CON EL MEJOR ENTUSIASMO PARA QUE SUS CALIFICACIONES SEAN SATISFACTORIAS.
1.- Elaborar el cálculo del peso molecular de las ecuaciones
dictadas en clase.
2.- Investigar la Biografía de Amadeo Avogadro; transcribirla
a su libreta en media cuartilla con su imagen.
3.- Investiga y transcribe en tu libreta la aportación de la Ley
de Avogadro.
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